Son instrumentos de evaluación que están dirigidos a niños y adolescentes a partir de los 3 años hasta los 14 años de edad, por lo tanto se emplean aplicando herramientas que puedan ser completamente comprendidas por este tipo de población.
La finalidad de este tipo de evaluaciones es conocer más fondo la personalidad de los niños, así como sus capacidades, habilidades o por el contrario algún tipo de trastorno o discapacidad que sea necesario detectar, para tomar las acciones correctas.
